Revue mondiale des sciences sociales interdisciplinaires

Abstrait

Un regard sur les forces néolibérales, la décentralisation et le partage des coûts de l’éducation. La socialisation de l’enseignement de base au Vietnam et la décentralisation de l’éducation au Népal sont-elles des solutions équitables ?

Shibani Arushi Rao et Thomas Georgas

L’une des plus grandes préoccupations concernant la décentralisation généralisée de l’éducation est le manque d’équité et le sentiment que le gouvernement se dérobe à l’une de ses principales responsabilités : un bien public devient une entreprise privée. La socialisation de l’éducation au Vietnam et la décentralisation de l’éducation au Népal sont deux modèles qui mettent en œuvre ce processus de manière très différente. Ces deux pays présentent plusieurs similitudes, étant des sociétés post-conflit fortement influencées par les idéologies communistes. Cet article examine la manière dont ces sociétés mettent en œuvre la décentralisation et ce que cela signifie pour leurs citoyens les plus vulnérables.