Revue mondiale des sciences sociales interdisciplinaires

Abstrait

Une étude sur le besoin d'éducation aux médias chez les adolescents du district de Kanyakumari

Ajantha S

Les médias font partie intégrante de la vie des enfants au 21e siècle. Ils sont constamment bombardés de messages médiatiques. Les élèves grandissent actuellement avec l'habitude de regarder la télévision tous les jours. Il est important qu'ils sachent quoi, pourquoi, quand et comment regarder pour devenir un meilleur citoyen. La présente étude se concentre sur la sensibilisation à l'éducation aux médias chez les adolescents. Pour cette étude, les habitudes de visionnage de la télévision, le contenu du programme télévisé et la capacité de compréhension des adolescents ont été analysés. L'étude est également menée pour déterminer si les programmes télévisés améliorent ou diminuent la réussite scolaire, leur influence sur les changements de comportement et pour explorer le besoin d'éducation aux médias pour les adolescents. Pour cette étude, quatre-vingts élèves, garçons et filles, de la 9e à la 12e année de deux écoles du district de Kanyakumari ont été choisis. Des méthodes à la fois qualitatives et quantitatives doivent être utilisées dans cette étude. Pour l'étude qualitative, dix parents des répondants et dix enseignants doivent être interrogés en plus de l'enquête auprès des adolescents. Les résultats suggèrent que l'éducation aux médias est nécessaire pour l'amélioration des adolescents.