Santé bucco-dentaire et gestion dentaire

Abstrait

Évaluation du stress ressenti par les diplômés en dentisterie : une étude transversale

Agrawal Shyam K, Mathur Rachit R, Chaudhari Vaibhav A, Mahuli Amit V, Deep Shikha, Desai Dhavl V

Introduction : Le stress est une menace importante qui peut entraîner des maladies physiques et mentales et peut avoir un effet négatif important sur la performance des étudiants et sur la pratique professionnelle de la dentisterie. Des niveaux de stress élevés dus à une charge de travail prolongée peuvent précipiter la fatigue, un terme qui décrit l'expérience d'épuisement professionnel à long terme et diminue l'intérêt. Cette étude vise à déterminer si la source perçue du stress change au fil des années parmi les diplômés en dentisterie.

Objectif : Déterminer si les sources de stress perçues ont changé au fil des ans.

Méthodes : Une étude transversale a été menée auprès de diplômés en dentisterie de la première année jusqu'au stage au NIMS. Un questionnaire sur le stress environnemental dentaire (DES) composé de 20 questions a été utilisé pour la collecte de données. Au total, 200 étudiants ont rempli le questionnaire. Les données ont été analysées à l'aide de statistiques descriptives.

Analyse statistique utilisée - L'analyse statistique a été réalisée à l'aide de SPSS version USA. Le test ANOVA a été utilisé, suivi d'une analyse post hoc de Tukey.

Résultats : Il a été observé que les sources de stress les plus courantes étaient les examens universitaires et le travail en clinique. De plus, au cours des cinq années du cursus traditionnel, les années cliniques ont signalé le niveau de stress le plus élevé parmi les diplômés en dentisterie.

Conclusion : Les résultats tels que les performances académiques et cliniques, les mauvaises notes, le chômage, la limitation du temps libre, les problèmes familiaux étaient les facteurs les plus stressants chez les étudiants de premier cycle en dentisterie. Le quota clinique, les problèmes familiaux et les relations entre le personnel et les étudiants étaient jugés moins stressants. Il faut donc s'adresser aux étudiants pour les aider à faire face au stress.