Revue mondiale des sciences sociales interdisciplinaires

Abstrait

Célébration d'un siècle d'examens de forme avec une référence particulière à l'examen de forme de Seguin comme mesure de l'intelligence chez les enfants

S. Venkatesan

Cet article thématique cherche à retracer les racines historiques des tableaux de forme en faisant référence en particulier au tableau de forme Seguin comme mesure de l'intelligence générale chez les enfants normaux ainsi que chez les enfants souffrant de troubles du développement. Malgré le laps de temps d'environ un siècle écoulé depuis la conception et le développement des tableaux de forme dans le contexte de l'évaluation et de l'entraînement des sens chez les enfants souffrant de déficiences intellectuelles, cet humble appareil reste l'un des outils les plus populaires, les plus faciles à utiliser et les plus simples utilisés par les professionnels de la réadaptation. L'ère initiale des tableaux de forme au début du XIXe siècle a été témoin d'une vague de plusieurs études de recherche qui ont été essayées, réessayées, testées et réessayées par intermittence à travers les âges, les nations, les cultures et les milieux. Cet hommage recommande la recherche innovante encore aujourd'hui comme une commémoration appropriée plutôt qu'un requiem pour le génie de cet appareil.