Santé bucco-dentaire et gestion dentaire

Abstrait

Facebook est-il efficace sur l’éducation des étudiants iraniens ?

Zeighami Somayeh, Azari Abbas

Français : Objectif : Compte tenu du manque d'études sur les sites de réseaux sociaux en Iran, cette étude visait à évaluer l'efficacité de Facebook dans la formation à la préparation des dents pour les étudiants en dentisterie. Méthodes : 78 étudiants du cours préclinique divisés en deux groupes de contrôle et d'intervention. Le groupe témoin (n = 42) a été éduqué dans un premier temps et par la méthode traditionnelle. Après le groupe témoin, le groupe d'intervention (n = 36) a reçu une instruction via Facebook en complément. Les étudiants du groupe d'intervention ont été familiarisés avec une page sur Facebook publiant des sujets éducatifs pour l'enseignement de la préparation des dents. Après avoir terminé la période de préparation des dents, les étudiants des deux groupes ont participé à un test de préparation des dents. La qualité de la préparation des dents a été notée selon une liste de contrôle avec un score total maximum de 20 ; et comparée entre les deux groupes d'intervention et de contrôle. L'analyse statistique a été effectuée selon trois stratégies, notamment l'intention de traiter (ITT), par protocole et par traitement. Une analyse de régression a été réalisée pour évaluer la présence d'une association statistique entre l'intervention reçue et les scores des étudiants (p < 0,05). Résultats : Sur la base de l'analyse ITT, le score moyen de préparation dentaire acquis par les étudiants était de 17,81 ± 1,60 dans le groupe d'intervention et de 16,76 ± 1,79 dans le groupe témoin. Le score moyen des étudiants du groupe d'intervention était significativement plus élevé que celui des sujets témoins (p = 0,009). Conclusions : On peut conclure que l'éducation par Facebook en complément de l'enseignement traditionnel peut améliorer significativement les scores des étudiants. Le sexe n'a eu aucun effet significatif sur l'efficacité de cette intervention. 44 % des étudiants sont devenus membres de Facebook.