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Abstrait
Technologies éducatives et inégalités en matière d'éducation en Chine
Xiaochen Hou
Ces dernières années, l'éducation en Chine a connu un développement rapide, mais les inégalités persistent. Dans le contexte chinois, les technologies éducatives et les inégalités éducatives sont souvent évoquées et étudiées ensemble. À travers une revue de la littérature, cet article résume brièvement les avantages et les problèmes à résoudre dans le processus de réduction du fossé éducatif en matière de technologies éducatives et met en avant l'idée de promouvoir les points forts et d'éviter les faiblesses aux niveaux micro, méso et macro. Enfin, il est conclu que l'utilisation de l'IA et d'autres technologies éducatives comme outils et la concentration sur les connaissances, les capacités et l'alphabétisation des apprenants sont la clé pour réduire les inégalités éducatives.