Lucia Bârlean, Ioan Dãnilã, Carmen Hanganu, Monica Pãruº, Iulia Sãveanu, Alice Murariu, Livia Mihailovici Iasi, Roumanie
Les étudiants en médecine dentaire sont exposés à des agents pathogènes lorsqu’ils sont de plus en plus impliqués dans
le contact avec les patients au cours de leur formation. Il incombe aux établissements universitaires de jeter les bases
de pratiques de travail plus sûres dans les soins de santé dentaire en offrant une formation sur le contrôle des infections afin de protéger
la santé des patients et celle des étudiants de premier cycle. Des études sur le suivi des blessures professionnelles
et des pratiques de contrôle des infections parmi les étudiants en médecine dentaire sont nécessaires pour évaluer l’efficacité de
la formation sur le contrôle des infections et faciliter le développement d’interventions éducatives pour améliorer le respect
des directives et réduire les blessures. L’objectif de cette étude était d’enquêter sur
les blessures professionnelles et le respect des procédures de contrôle des infections recommandées signalées par
les étudiants en médecine dentaire de premier cycle en dernière année de la Faculté de médecine dentaire (UMF « Gr.T. Popa » Iaºi).
Méthode. Les données d’un questionnaire anonyme auto-administré ont été analysées. Le questionnaire
comprenait 25 éléments couvrant les connaissances et les attitudes liées à la désinfection, à la stérilisation, au VIH
et au VHB, aux pratiques de contrôle des infections et aux blessures professionnelles.
Résultats. Des blessures professionnelles augmentant le risque d’infection ont été signalées par 40,5 % des répondants.
Il a été supposé que les étudiants en dentisterie courent un risque accru de blessures professionnelles en raison
de leur manque d'expérience dans la réalisation de procédures invasives. 56,7 % des étudiants en dentisterie ont déclaré
utiliser plus fréquemment des gants et des masques que des protections oculaires et 28,6 % d'entre eux étaient au courant des
protocoles post-exposition appropriés. Des interventions éducatives par la mise en œuvre de nouveaux programmes, protocoles, techniques
et dispositifs de contrôle de l'exposition professionnelle aux agents pathogènes transmissibles par le sang sont nécessaires pour
améliorer la manipulation des objets tranchants, l'utilisation de barrières et le suivi post-exposition.