Woo Jin Kim, Jae Hong Park et Jae Ho Yoo
Objectif : Cette étude a examiné les problèmes émotionnels et comportementaux des adolescents diabétiques. Nous avons également comparé les problèmes émotionnels et comportementaux en fonction du type de diabète et du contrôle glycémique.
Méthodes : Soixante-cinq adolescents diabétiques (diabète de type 1 ; n = 51, diabète de type 2 ; n = 14) et 83 témoins sains ont participé à cette étude. Le contrôle glycémique a été évalué en fonction du taux moyen d'HbA1c et les patients participants ont été répartis dans les groupes d'HbA1c suivants : bon (HbA1c < 7,5 %, n = 17) et mauvais (HbA1c ≥ 7,5 %, n = 48). Les problèmes émotionnels et comportementaux ont été évalués à l'aide de la version coréenne du Youth Self-Report (YSR).
Résultats : Les scores YSR des adolescents diabétiques étaient significativement plus élevés que ceux des témoins sains en termes de problèmes totaux, de problèmes d'intériorisation, de problèmes d'extériorisation, de problèmes de pensée, de comportement de non-respect des règles, de comportement agressif et plus faibles en termes de performance scolaire. Les adolescents atteints de diabète de type 2 avaient significativement plus de problèmes que ceux atteints de diabète de type 1 ; plus précisément, les adolescents atteints de diabète de type 2 avaient plus de problèmes totaux, de problèmes d'intériorisation, d'anxiété/dépression et de problèmes sociaux. Aucune différence significative n'a été constatée dans les scores YSR entre le groupe HbA1c bon et le groupe HbA1c faible.
Conclusion : Cette étude a révélé que les adolescents diabétiques présentaient davantage de problèmes émotionnels et comportementaux que les adolescents sains. Les relations entre le type de diabète, le contrôle glycémique et les problèmes psychologiques pourraient nécessiter des recherches plus approfondies.