Journal de socialomique

Abstrait

Formation professionnelle pour les enfants et les jeunes défavorisés au Bangladesh

Silvia Zaman*

Le développement des compétences et l'enseignement professionnel doivent être alignés pour assurer de meilleures opportunités d'emploi à la main-d'œuvre bangladaise, sur les marchés du travail locaux et étrangers. Dans le pays, le manque de compétences pertinentes du groupe de jeunes défavorisés et l'inadéquation entre l'offre et la demande sur le marché conduisent à une très faible employabilité et à des salaires inférieurs pour eux. Le bien-être des enfants devrait toujours être la priorité d'un pays. Le Bangladesh a également déployé divers efforts aux niveaux national et régional pour promouvoir la santé, la nutrition, l'éducation et les intérêts socioculturels des enfants. Un plan d'action national est également en cours d'élaboration pour le développement des enfants. Dans cette recherche, il a été souligné que les programmes d'éducation, de formation et de développement des compétences nécessaires sont très nécessaires pour que les groupes défavorisés aient une vie meilleure. L'éducation et la formation sont essentielles pour assurer un développement économique et social durable. L'investissement dans les compétences et l'employabilité des travailleurs contribue à l'amélioration de la productivité et de la compétitivité. Mais un grand nombre d'enfants démunis ne bénéficient pas des besoins fondamentaux comme l'éducation et la formation au développement des compétences, ce qui les conduit à la pauvreté, à une alimentation insuffisante et à l'analphabétisme. Une stratégie complète de programmes de formation professionnelle liés à l'emploi (STDLE) devra être élaborée afin que les groupes défavorisés puissent avoir accès à une formation professionnelle menant à l'emploi. Les compétences sont essentielles à la productivité et à la croissance et sont en fait au cœur de l'amélioration des résultats des personnes en matière d'emploi. De nombreux prestataires de formation administrés par des organismes publics, privés et des ONG proposent des programmes de formation professionnelle qui répondent aux besoins de compétences de l'industrie. Le gouvernement et les partenaires au développement ressentent fortement la nécessité de programmes de développement des compétences auxquels les groupes défavorisés devraient avoir accès.