Mohd Rafi Yaacob, Roselina Ahmad Saufi, P. Yukthamarani a/p Permarupan, Azlinda Shazneem Md, Shuaib et Nur Shuhada Ahmad Shaupi
L’un des six domaines clés nationaux de résultats de la Malaisie est d’améliorer le niveau de vie des ménages à faible revenu. La Vision 2020 qui inspire la Malaisie à devenir un pays développé n’aura aucun sens s’il existe un large fossé entre les riches et les pauvres. Conscient de cela, le gouvernement a pris des initiatives audacieuses visant à éradiquer la pauvreté en améliorant et en soutenant la productivité des ménages à faible revenu. Bien que le gouvernement malaisien ait réalisé des progrès significatifs dans la réduction du nombre de ménages à faible revenu, 4 % des citoyens sont identifiés comme extrêmement pauvres. Le modèle d’entrepreneuriat rural (REMODE) pour l’industrie de l’eau douce, dirigé et mis au point par l’Université de Malaisie Kelantan (UMK), est une tentative de responsabilisation des ressources humaines dans les zones rurales par le biais de l’entrepreneuriat. La particularité du programme est qu’il utilise les écosystèmes existants et responsabilise les ressources humaines de communautés sélectionnées en développant et en encourageant les entrepreneurs et l’entrepreneuriat en conséquence. Le premier programme d'entrepreneuriat REMODE sera mené à Kelantan, l'un des États les plus pauvres de Malaisie et d'où vient la majorité des Malais pauvres. La disponibilité des zones d'eau douce dans ledit État offre des opportunités vastes et inexploitées dans l'industrie de l'eau douce. Après délibération, un projet potentiellement viable a été identifié : l'élevage de tilapias rouges, à en juger par l'abondance des terres inutilisées disponibles et la technicité et les coûts d'élevage du poisson à la portée de la communauté locale. Le développement d'un projet complet de formation à l'entrepreneuriat (CETP) est une condition préalable au succès dudit modèle. En d'autres termes, le CETP est une trajectoire d'entrepreneuriat dans ladite industrie. Ce projet se concentrera sur quatre niveaux. Le premier niveau consiste à mener l'évaluation de l'impact social (SIA) et le deuxième niveau consiste à développer une analyse des besoins de formation. Le troisième niveau consiste à développer des modules de formation et le dernier niveau à mettre en œuvre le CETP. Le cycle complet du programme prendra 5 ans. Dans le contexte ci-dessus, l'objectif de cet article est de partager le CETP, ce qui permet de connaître l'autonomisation des ressources humaines de la communauté locale. De plus, les suggestions des lecteurs seront prises en compte pour garantir le succès de ce projet.