Santé bucco-dentaire et gestion dentaire

Abstrait

Réunion 2011 de l'Association européenne de santé publique dentaire

Évaluer l'impact social des troubles buccodentaires chez les patients dépendants à l'alcool ou à d'autres substances. Méthodes : Dans le cadre d'une première phase d'une étude longitudinale, 400 patients inscrits sur la liste d'attente du Jellinek/Arkin Centre for Special Care Dentistry d'Amsterdam ont été invités à donner leur consentement pour remplir un questionnaire postal comprenant la version abrégée du Oral Health Impact Profile (OHIP-14). Les données ont été recueillies dans le cadre des procédures médicales Jellinek qui ont fait l'objet d'un examen éthique. Les scores moyens ont été calculés pour les sept sous-échelles de l'OHIP-14 ainsi qu'un score récapitulatif. Le score récapitulatif va de 0 (aucun impact) à 56 (impact extrême) ; les scores des sous-échelles vont de 0 à 8. Une analyse de variance à mesures répétées (ANOVA) a été réalisée afin de comparer les moyennes des sous-échelles. Résultats : 110 questionnaires étaient éligibles à l'analyse (taux de réponse 27 %) ; 92 (84 %) des répondants étaient des hommes ; l'âge moyen était de 48 (8) ; ces résultats ne différaient pas significativement de ceux des non-répondants. Français Le score moyen (écart type) du sommaire OHIP-14 était de 26 (13). Les scores moyens des sous-échelles étaient les suivants : limitation fonctionnelle 4,7 (2,3), inconfort physique 6,6 (2,0), inconfort psychologique, variation marquée de la participation au dépistage et à l'application de vernis au fluor par l'école et l'équipe dentaire. Conclusion : Un programme de prévention dentaire a été mis en œuvre dans les écoles par des dentistes généralistes. La variation de la participation était due à un certain nombre de facteurs, notamment un processus de consentement complexe, un manque de clarté des informations pour les parents, de l'alcool dans le vernis, l'absence de champions scolaires et la complexité des dentistes généralistes travaillant dans les écoles. Des travaux sont en cours pour résoudre ces problèmes au cours de la deuxième année du programme.