Peyman Hachemian et Seyed Alireza Sadjadi
Introduction : La dépression majeure est l'un des troubles psychiatriques les plus courants qui se caractérise par une humeur dépressive et par des sentiments de tristesse, une faible estime de soi et un manque d'intérêt ou de plaisir dans les activités quotidiennes. Objectif : L'objectif principal de cet article est de comparer l'efficacité de la thérapie par neurofeedback réel par rapport à celle par placebo (irréel ou placebo) chez les adolescents atteints de trouble dépressif majeur en Iran, à Mashhad. Matériel et méthode : Cette étude a porté sur 28 adolescents souffrant de dépression majeure qui ont été diagnostiqués par entretien psychiatrique selon le DSM-V et l'échelle de Hamilton. Ils ont été répartis au hasard en deux groupes. Tous les patients ont été traités avec 20 mg de fluoxétine. La moitié a reçu un traitement de neurofeedback sur la région F3 et l'autre moitié a reçu un traitement de neurofeedback irréel ou un placebo. Immédiatement après la 20e séance, le test de Hamilton a été effectué. Résultats : L'efficacité du traitement par neurofeedback réel et irréel sur la dépression des adolescents montre une différence dans les scores. Les différences entre les scores pré-test et post-test au sein de chaque groupe et enfin entre les deux groupes ont été comparées à l'aide d'un test t indépendant. D'après les résultats, l'indice t calculé (-0,9) n'est pas significatif. Il n'y a donc pas de différence significative entre les effets du neurofeedback réel et irréel. Conclusion : Cette étude montre que la thérapie par neurofeedback réel était efficace ; mais cette efficacité n'était pas significativement différente de la thérapie par neurofeedback irréel dans la dépression des adolescents. Cela signifie que dans la région F3, l'effet de la thérapie par neurofeedback réel n'était pas différent de celui du neurofeedback irréel sur la dépression des adolescents. Des expériences sur d'autres régions sont suggérées.