Santé bucco-dentaire et gestion dentaire

Abstrait

Évaluation de l'état de santé bucco-dentaire, des pratiques et des besoins de traitement des enfants fréquentant des écoles spécialisées dans les villes jumelles de l'État de Telangana

Ambati Silpa Naidu, Triekan Sownetha, Susheel Ramdaspally, B Ankush, Radhika Muppa, Srinivas NCH

Objectif : Évaluer les pratiques d'hygiène bucco-dentaire, l'état de santé bucco-dentaire et d'autres problèmes bucco-dentaires chez les enfants institutionnalisés dans diverses écoles spécialisées. Méthodes : 682 enfants comprenant 5 catégories différentes, à savoir : 1. Déficience mentale, 2. Syndrome de Down, 3. Trouble autistique, 4. Paralysie cérébrale, 5. Sourds-muets ont été examinés pour : pratique d'hygiène bucco-dentaire, expérience de carie dentaire, état d'hygiène bucco-dentaire, malocclusion, chéilite angulaire, incompétence labiale, terme de l'accouchement, coopération pendant l'examen. Résultats : 89,9 % d'entre eux se brossaient les dents une fois par jour avec une assistance obligatoire. 78 % n'ont jamais consulté de dentiste. Le score moyen deft/DMFT était de 5,133 avec une hygiène bucco-dentaire moyenne (moyenne-2,688) et la prévalence la plus élevée de malocclusion. Il y avait une signification statistique (p<0,001) dans les résultats parmi ces enfants. Conclusion : Des services de prévention, des contrôles réguliers avec éducation et motivation des parents seraient bénéfiques pour ces enfants.