Cliniques en santé maternelle et infantile

Abstrait

Le roman-photo comme outil pédagogique pour accroître la vaccination contre le virus du papillome humain à Porto Rico

Grisel Burgos Barreto*, Edison Martínez Monegro, Brian Virella Berio

Contexte : Bien que les vaccins contre le virus du papillome humain (VPH) soient facilement disponibles, le pourcentage de vaccinations dans la population est encore faible, en particulier dans les groupes défavorisés et minoritaires. Diverses interventions éducatives visant à accroître les connaissances et les attitudes positives à l'égard de la vaccination sont déjà en cours. Nous souhaitons mesurer la sensibilisation et les attitudes à l'égard de la vaccination contre le VPH parmi les participants à Porto Rico après avoir vu le roman-photo.

Méthodes : Nous avons administré une enquête en ligne avant et après exposition après avoir vu le livret-photo. Le questionnaire comprenait des informations démographiques, la sensibilité perçue au VPH, le bénéfice perçu de la vaccination dans une relation engagée, l'intention de se faire vacciner, l'intention d'encourager les autres à se faire vacciner et les attitudes envers le livret-photo.

Résultats : Les participants (210) âgés de 18 à 45 ans ont répondu au questionnaire. Les enquêtes ont montré une augmentation du nombre de personnes qui se croyaient susceptibles au VPH, qui avaient l’intention de se faire vacciner, même si elles étaient en couple, et qui encourageaient les autres à se faire vacciner après avoir vu le roman-photo. Dans l’ensemble, l’utilisation du roman-photo a eu des résultats éducatifs positifs puisque les participants pouvaient s’identifier aux personnages et ont répondu qu’ils avaient beaucoup appris de cette intervention.

Conclusion : Nos résultats ont démontré que l’utilisation de livrets de romans-photos est un outil précieux pour informer les communautés hispaniques sur le vaccin contre le VPH de manière efficace et divertissante.