Aouz Akhtar Khan, Sandhya Bhatt*
L'éducation parentale hélicoptère est une éducation excessive, pratiquée par des parents surprotecteurs. Les parents planent autour de leurs enfants comme on sent l'hélicoptère tout autour lorsqu'il vole dans le quartier. Dans ce style parental particulier, le parent cherche à contrôler toutes les activités de l'enfant, des devoirs aux amis en passant par la navigation sur Internet. Il n'est pas seulement impliqué, il est aussi le décideur ou celui qui influence la décision. C'est comme si on nourrissait l'enfant à la petite cuillère, où on lui donne des réponses toutes faites pour différentes situations qui se présentent à lui. L'enfant n'a aucune occasion de faire appel à son cerveau, à son intelligence et à son génie pour développer ses propres capacités d'adaptation. L'enfant devient un décideur faible, manquant de confiance en lui. Tout cela conduit à des revers cognitifs, émotionnels et physiques pour le développement de l'enfant et son auto-efficacité. L'une des dimensions de l'auto-efficacité est académique, qui est également affectée, ce qui conduit à de mauvais résultats scolaires. Mais il y a aussi un aspect plus positif. L'enfant a un sentiment de sécurité totale. Il est sauvé de la mauvaise compagnie. Il obtient les bonnes conditions physiques et financières pour poursuivre sa carrière. La notion de « parent hélicoptère » fait encore l’objet de débats et il existe peu de littérature sur le sujet. Peu d’études révèlent même que la parentalité hélicoptère ne joue aucun rôle dans l’efficacité scolaire et la performance académique perçue.