Holeh GM, Ochiewo JO, Tsuma S, Mirera DO
Français Les interventions de mariculture au Kenya ont été introduites avec une formation limitée fournie aux agriculteurs. Pour le développement durable de l'aquaculture dans le cadre du KCDP, les formations des agriculteurs sont prioritaires. L'étude a été menée pour enquêter sur le niveau de sensibilisation à l'aquaculture et l'impact des formations sur les communautés locales de Kilifi et Kwale sur la côte kenyane. Un questionnaire a été utilisé pour collecter des informations et un échantillon de 30 communautés sélectionnées au hasard dans chacun des deux comtés. L'analyse des données a été réalisée à l'aide de MS Excel et Minitab où les points de vue des répondants pendant la période avant et après la formation ont été tabulés et affichés sous forme de pourcentages. En utilisant la technique d'analyse des correspondances, les points de vue des participants ont été caractérisés sur la capacité de connaissance des questions affichées dans un graphique en lignes asymétriques par rapport aux rangs sélectionnés sous la forme d'une échelle de Likert où les agriculteurs indiquent Oui, Peu ou Non selon leur compréhension de la question. 81,4 % des nouveaux agriculteurs n'avaient aucune idée de la pisciculture, 9,30 % avaient peu d'idée et 9,30 % avaient une idée de la pisciculture. Parmi les agriculteurs en activité, 61,23 % n'avaient aucune idée de la pisciculture, 14,28 % avaient une petite idée et 24,49 % ont convenu d'avoir des idées sur la pisciculture. Les agriculteurs ont avoué connaître différentes installations de culture après les formations. Cette étude conclut que l'information est vitale et qu'il est toujours difficile de la partager pour créer une plateforme pour plus de production et des emplois significatifs pour les communautés. Il est recommandé aux agents de vulgarisation de contacter les communautés et de transmettre des informations utiles pour la rentabilité de l'agriculture.