Santé bucco-dentaire et gestion dentaire

Abstrait

Connaissances et sensibilisation des enseignants du primaire à la gestion d'urgence des traumatismes dentaires ; une étude basée sur une enquête dans les écoles de Riyad, en Arabie saoudite

Manal Obied, Sarah Al-Maiman, Ghadah Al-Jumah, Maali Alabadli, Batool Al-Jefri, Dimah Al-Ajaji, Meaad Wadi, Nahla Al-Tassan, Shahzeb Ansari

Introduction : Le traumatisme dentaire est l'un des problèmes importants de l'enfance. Il peut varier d'un petit éclat à des lésions maxillo-faciales étendues. Les traumatismes dentaires surviennent le plus souvent à la maison et à l'école, où les parents et les enseignants sont généralement à proximité. À cet égard, leurs connaissances sur la gestion des traumatismes dentaires sont d'une importance vitale pour le pronostic des dents blessées. Objectifs : Évaluer les connaissances et la sensibilisation à la gestion d'urgence des traumatismes dentaires et estimer l'incidence des traumatismes au cours de leur expérience d'enseignement. Matériels et méthodes : Une enquête observationnelle transversale a été menée auprès de 300 enseignants à Riyad en Arabie saoudite à l'aide d'un questionnaire auto-administré. Résultats : La prévalence des traumatismes autodéclarés observés au cours de leur expérience d'enseignement était de 56 % (IC ± 5,45). Cependant, 37 % et 18 % ont été témoins de moins de cinq et de cinq ou plus de traumatismes dentaires au cours de leur expérience professionnelle respectivement. Près de la moitié des participants (47 %) préfèrent consulter le dentiste le plus proche. D'autres préfèrent se précipiter à l'hôpital (15 %). Français La plupart des participants (54 %) n'ont pas reçu de formation aux premiers secours et réagissent différemment aux traumatismes dentaires. (36 %) conservent la partie fracturée dans un liquide, un tiers (31 %) conservent la partie fracturée dans une gaze/un mouchoir en papier. Cependant, un cinquième (21 %) ne savait pas quel était le meilleur support de conservation pour les dents cassées. Conclusion : Un nombre important d'enseignants ont été témoins de blessures dentaires pendant leurs heures de travail, mais leurs connaissances en matière de gestion des traumatismes dentaires n'étaient pas suffisantes. Signification clinique : Une blessure dentaire traumatique est un événement aux nombreuses conséquences et peut affecter considérablement la qualité de vie des parents et de l'enfant. La perte ou la fracture des dents a également un effet psychologique négatif sur les enfants et les parents.