Arijana Meštrovic, Ana Gjergja et Miljenko Košicek
Français : Objectif : Il est nécessaire de comprendre les faits importants concernant le traitement médicamenteux afin d'améliorer la sécurité des patients et les résultats du traitement. La publicité dans les médias pour les produits médicaux attire l'attention du patient sur l'importance de lire la notice d'information destinée au patient. Malgré cela, certains patients interrompent ou modifient leur traitement sans avoir consulté au préalable un professionnel de la santé.
L'objectif de cette étude était de déterminer si les patients lisent la notice, s'ils la comprennent et, en cas de doute, s'ils consultent un pharmacien ou un médecin pour obtenir des conseils.
Méthodes : Les réponses à un questionnaire destiné aux patients (n=708), conçu spécifiquement pour cette étude, ont été analysées afin de comparer les attitudes des patients à l'égard des informations médicales. L'enquête a été menée dans 55 pharmacies en Croatie en février 2010.
Résultats : 95,2 % des personnes interrogées ont déclaré avoir lu la notice destinée au patient lors de la première utilisation d'un médicament. La signification de « contre-indication » était connue de 37,7 % des patients et celle d'« interaction » de 65,4 %. Français De plus, le terme « effets secondaires » était compris par 91,8 % des patients interrogés, 74,6 % des patients ont consulté un médecin ou un pharmacien pour obtenir des conseils en cas de doute après avoir lu la notice, tandis que 78,2 % des patients ont interrompu ou modifié leur traitement sans consultation préalable d'un professionnel de santé. Conclusion : Informer les patients sur les médicaments par le biais d'une notice pourrait ne pas suffire à assurer le succès du traitement. La notice d'information destinée au patient doit être facilement compréhensible pour le patient. L'identification des besoins des patients en matière d'information, d'éducation et de consultation sur la bonne administration des médicaments est une compétence clé du pharmacien qui reste à développer.