Lei Shi, Yongju Yu, Li Peng, Botao Liu, Yi Miao, Min Li et Xue Lv
Cette étude a exploré les relations entre la résilience, la régulation émotionnelle, les émotions positives et négatives, la réévaluation cognitive et la croissance post-traumatique dans le contexte de la formation militaire. Le rôle de la résilience en tant que médiateur potentiel a également été évalué. Trois cent soixante-dix-huit étudiants d'une université médicale militaire qui venaient de terminer une formation militaire d'un mois ont rempli le questionnaire de résilience Connor-Davidson (CD-RISC), l'inventaire de croissance post-traumatique (PTGI), l'échelle de régulation émotionnelle (ERS), l'échelle d'affect positif et négatif (PANAS) et le questionnaire de régulation émotionnelle (ERQ). Il a été constaté que la croissance post-traumatique avait des corrélations positives significatives avec la résilience, l'ajustement de l'inhibition, l'ajustement de l'abréaction, l'émotion positive et la réévaluation cognitive, et avait une corrélation négative avec l'émotion négative. La résilience, l'ajustement de l'inhibition, l'émotion positive et la réévaluation cognitive pouvaient prédire de manière significative le niveau de croissance post-traumatique (expliquant 53 % de la variance totale). La résilience a partiellement médiatisé les associations entre l'émotion positive, l'ajustement de l'inhibition, la réévaluation cognitive et la croissance post-traumatique. En conclusion, cela pourrait augmenter le niveau de PTG des cadets par la résilience, les émotions positives et négatives, la régulation des émotions et la réévaluation cognitive, et il serait prouvé que la résilience contrôle l'efficacité des émotions positives et négatives, la régulation des émotions et la réévaluation cognitive du PTG.