Brain Disorders & Therapy

Abstrait

Prédire les performances cognitives dans la vie réelle à partir de données de laboratoire : un plaidoyer en faveur d'études développementales utilisant le clignement d'œil

Sabine Heim et Andreas Keil

Dans un monde de plus en plus numérique, des compétences cognitives complexes telles que le contrôle exécutif et la capacité de mémoire de travail sont cruciales pour un comportement adaptatif. Chez les enfants et les adolescents, des méthodes sont donc nécessaires pour évaluer et prédire les forces et les faiblesses de ces capacités, ouvrant ainsi la voie à des programmes d'intervention et de formation. Ce commentaire soutient que les tâches de laboratoire combinées à des mesures cérébrales appropriées ont le potentiel de répondre à ce besoin, en ayant le potentiel de quantifier et de prédire des aspects spécifiques des compétences cognitives dans le monde réel. Le paradigme dit du clignement d'attention et ses trajectoires de développement sont discutés comme un exemple d'une telle approche.