Soins de santé : avis actuels

Abstrait

Étude qualitative sur l'éducation sanitaire des étudiants de premier cycle de la ville universitaire de Chongqing, en Chine

Xianglong Xu, Bing Li, Peiran Chen, Ping Hu et Yong Zhao

Abstrait

Contexte : Actuellement, de nombreux gouvernements de pays en développement ont investi dans la construction de nouveaux collèges et universités, en réponse à la demande croissante d’enseignement supérieur. Cette étude vise à explorer les besoins en éducation sanitaire dans une ville universitaire.

Méthode : La présente étude adopte l'échantillonnage ciblé et les données ont été collectées par des entretiens. Les résultats ont montré que les universités devraient accéder aux clubs scolaires, aux médias du campus et aux autres ressources éducatives existantes pour satisfaire ces besoins. Les personnalités clés ont exprimé l'enseignement des problèmes de santé actuels et de nombreux appels opérationnels. Les étudiants des collèges préfèrent généralement un séminaire, un rapport et la clinique de consultation psychologique. Les personnalités clés ont estimé que les écoles sont équipées des associations sur la santé mentale, qui jouent un rôle positif. Les étudiants pensent que les médias fournis par le campus sont encore loin d'être suffisants. Les personnalités clés déclarent que les écoles publient les connaissances en matière de santé par le biais du journal scolaire, des vitrines, de la radio, des activités de santé mentale, mais la construction du réseau est relativement en retard. La plupart des étudiants pensent que les médecins scolaires ne jouent pas le rôle qui leur revient. Les personnalités clés déclarent également que les situations spécifiques et la valeur de la clinique médicale scolaire sont inconnues.

Conclusions : Ces résultats nous aident à mieux comprendre les caractéristiques des besoins en matière d'éducation sanitaire des étudiants des universités. Ils peuvent servir de référence pour les programmes d'éducation sanitaire dans les universités d'autres pays.