Professeur Chiome Chrispen et professeur Primrose Kurasha
Cette étude a examiné les moyens de soutenir le programme de responsabilisation, en comparant les informations et en établissant des critères de réputation à l'Université ouverte du Zimbabwe par le biais de l'évaluation de la recherche. L'Université ouverte du Zimbabwe utilise des critères de réputation où la recherche est soumise à un examen rigoureux par les pairs pour garantir des normes élevées de qualité et d'objectivité de la recherche. En raison de la lassitude des donateurs, le financement de la recherche provient principalement du budget national. Pour cette raison, l'Université souhaite soutenir les travaux de recherche qui font une différence. Cependant, au Zimbabwe, il n'existe pas de formule simple pour identifier les recherches vraiment importantes. Cela rend la tâche plus difficile. Alors que le financement se réduit, les chercheurs de l'Université sont confrontés à une concurrence plus rude pour les ressources, et il devient plus crucial que jamais de développer des moyens fiables pour repérer et soutenir les meilleurs travaux. Cette recherche est une étude de cas d'une université informée par un échantillon intentionnel de 16 chercheurs. Les résultats semblent justifier que les critères de réputation soutiennent le programme de responsabilisation. Les arguments avancés sont que l'intérêt et la demande pour l'évaluation de la recherche augmentent à l'échelle internationale. On considère qu'ils sont motivés par la demande de bonnes pratiques de gouvernance et de gestion qui prennent de l'importance sur les scènes nationales et internationales. Les critères de réputation sont également justifiés par l’austérité budgétaire qui gagne du terrain au Zimbabwe. L’évaluation de la recherche démontre que l’élaboration des politiques est fondée sur des données probantes et, en particulier dans le climat économique actuel, il est logique sur le plan économique de démontrer la responsabilité de l’investissement des fonds publics dans la recherche. L’évaluation de la recherche permet de rendre compte de l’investissement public dans la recherche et de fournir des preuves des avantages de cet investissement aux décideurs politiques, aux bailleurs de fonds de la recherche, aux dirigeants institutionnels et aux gestionnaires de la recherche. Cette recherche conclut donc qu’étant donné le besoin croissant d’une évaluation efficace et appropriée de la recherche, il est de plus en plus important de comprendre comment la recherche peut et doit être évaluée dans différents contextes et pour répondre à différents besoins. L’étude recommande des évaluations plus formatives, ainsi que des évaluations plus complètes qui couvrent des résultats plus larges de la recherche en dehors des mesures standard, telles que le nombre et la qualité des publications