Journal de socialomique

Abstrait

L'effet de la gestion des connaissances sur la performance du personnel de l'Université Payame Noor d'Hormozgan

Ghanbari S et Dastranj M

L'objectif de la présente recherche est d'étudier l'effet de la gestion des connaissances sur la performance du personnel. Cet article étudie l'effet des composantes de la gestion des connaissances (créer des connaissances, acquérir des connaissances, capturer des connaissances, transmettre des connaissances, appliquer des connaissances, des connaissances organisationnelles) sur la performance du personnel. La population de cette étude était composée de tous les membres du personnel de l'Université Bandar Abbas Payame Noor, qui parmi un échantillon aléatoire de 54 personnes ont été sélectionnées pour l'étude.

La méthode de recherche était une enquête descriptive et l'outil de collecte de données était un questionnaire et le processus de gestion des connaissances a été mesuré sur la base de cinq dimensions telles que l'enregistrement des connaissances, l'acquisition des connaissances, le transfert des connaissances, la création des connaissances, l'application des connaissances, l'organisation des connaissances dont la validité était la validité apparente et la fiabilité était établie par l'alpha de Cronbach.

L'analyse des données a été réalisée par le logiciel SPSS à l'aide de statistiques descriptives et inférentielles telles que la corrélation de Pearson, l'Anova à un facteur et le test t.

Les résultats ont montré qu'il existait une relation sincère entre la gestion des connaissances et les composantes de la gestion des connaissances et la performance du personnel. De même, il existait une relation sincère entre les années de service et la performance du personnel, mais aucune relation sincère n'a été observée entre la performance du personnel et le sexe ou l'éducation.