Journal de la gestion de la douleur et de la médecine

Abstrait

La nécessité d'intégrer les soins palliatifs dans la formation médicale de premier cycle : une réflexion dans les pays en développement

Emillie John, Carnel John, William Kerti, Feruie Thomson

Les besoins en soins palliatifs (SP) augmentent dans les pays à revenu faible et intermédiaire. La prévalence des maladies infectieuses telles que le syndrome d'immunodéficience acquise du virus de l'immunodéficience humaine (VIH-SIDA) et l'émergence de maladies cancéreuses soulèvent des défis dans la structuration des politiques d'éducation et de formation à l'approche du contenu en SP, évitant ainsi la souffrance et la futilité thérapeutique des patients et des familles. Toute pratique future des professionnels de santé repose sur leurs connaissances acquises au cours de la formation de premier cycle et sur la formation continue tout au long de leur carrière. La prestation de soins de santé, en particulier palliatifs, implique, entre autres aspects, le diagnostic, la divulgation de mauvaises nouvelles, l'approche thérapeutique et la discussion et sa limitation et/ou lorsqu'elle la limite, et l'implication du patient et de la famille dans la prise de décision, les relations multi et interprofessionnelles, la communication avec les patients, les soignants et/ou les membres de la famille, la prestation de soins de fin de vie (EoL) et le fait d'affronter la mort comme un processus naturel de la vie doivent être intégrés dans la mise en œuvre de l'éducation médicale et des autres professionnels de santé. Le manque de cette formation entraîne des peurs, des incertitudes, des doutes et même des souffrances pour ces professionnels et, par conséquent, pour les patients et les familles.