Revue mondiale des sciences sociales interdisciplinaires

Abstrait

Enseignement professionnel pour le développement socio-économique et technologique du Nigéria

Ovbiagele, Abraham Otaigbe

Cet article cherche à considérer l'enseignement professionnel comme une panacée pour le développement national. Il souligne l'importance de l'enseignement professionnel dans le processus de développement d'une nation et les tentatives délibérées visant à assurer la réalisation de son potentiel national. Au début des années 50 et 70, les diplômés de l'enseignement secondaire, sans parler de ceux des établissements d'enseignement supérieur, avaient toujours des emplois à pourvoir, avec tous les avantages. Ce changement phénoménal de tendance dans le monde de l'emploi exige une plus grande importance et une plus grande expansion des opportunités d'enseignement professionnel pour surmonter les problèmes du chômage qui est devenu un grand défi social au Nigéria. L'article estime que le Nigéria en tant que nation doit investir davantage dans l'enseignement professionnel si son ambition de rejoindre le lien mondial axé sur la technologie et de réaliser ses objectifs de développement du millénaire doit se concrétiser. L'étude préconise que le gouvernement aux niveaux fédéral, étatique et local au Nigéria réoriente son énergie et son intérêt vers l'enseignement professionnel afin de permettre aux diplômés d'être autonomes et de développer les compétences professionnelles nécessaires. Ces trois niveaux de gouvernement devraient fournir des fonds pour construire et moderniser les installations, acquérir les laboratoires professionnels nécessaires, les équipements de travail et pour recruter, former et recycler une main-d’œuvre qualifiée et motivée pour un service de qualité à tous les niveaux.