Examen de l'administration et de la gestion publiques

Abstrait

Accès à l'éducation : situation de l'éducation des tribus répertoriées dans l'Andhra Pradesh : réalisations et défis

Ramdas Rupavath

Diverses politiques éducatives et initiatives gouvernementales ont été mises en place pour améliorer le taux d'alphabétisation des communautés tribales. Après soixante-quatre ans d'indépendance, les populations tribales sont toujours à la traîne en matière de développement, essentiellement dans le domaine de l'éducation. Le taux d'abandon scolaire et d'analphabétisme est toujours élevé parmi les tribus par rapport aux autres communautés. Une étude récente a révélé que le taux d'abandon scolaire est de 70,9 % parmi les tribus. Dans un tel contexte, il est grand temps de découvrir pourquoi les communautés tribales sont toujours à la traîne par rapport au reste de la société, en particulier dans le secteur de l'éducation. L'éducation comporte divers aspects. Cette étude traite de l'aspect de l'accès à l'éducation. La participation est un élément extrêmement crucial de l'apprentissage. Il est prouvé que les étudiants apprennent mieux et retiennent davantage lorsqu'ils sont des participants actifs. L'apprentissage est un processus actif et doit impliquer une délibération. La participation et l'accès des étudiants au système éducatif incluent l'interaction entre les étudiants et toutes les parties prenantes et vice-versa. Les populations tribales n'ont pas à s'assimiler à quoi que ce soit car elles ont la dignité souveraine et la liberté de s'adapter à toutes les circonstances qui leur permettront de réaliser leurs rêves, leurs aspirations et leurs objectifs de vie. L'étude porte non seulement sur la disponibilité des infrastructures, mais aussi sur la participation des élèves en classe, l'approche des enseignants, etc., qui jouent un rôle essentiel dans l'amélioration du statut des tribus dans le secteur de l'éducation de manière qualitative et quantitative. L'étude comprend des méthodes d'échantillonnage à la fois ciblées et aléatoires.