Examen de l'administration et de la gestion publiques

Abstrait

Une élucidation de l'administration scolaire et de la culture de travail des écoles en relation avec la satisfaction des enseignants

Un Sheokand

Afin de gérer une organisation particulière, l'administration est nécessaire. L'administration et la culture de travail de toute organisation sont l'effort global pour diriger, guider et intégrer les efforts humains associés qui sont concentrés vers des fins ou des objectifs spécifiques. À l'ère de la mondialisation, alors que les organisations traversent un énorme changement, les écoles ne font pas exception et les enseignants sont les acteurs les plus cardinaux de l'ensemble de l'effort éducatif. L'excellence académique des écoles est en grande partie indicative du niveau de performance du corps enseignant respectif. Les enseignants qui occupaient une position très élevée dans l'Inde ancienne, malheureusement, aujourd'hui, leur image semble être sombre. Améliorer la satisfaction professionnelle ainsi que l'engagement au travail des enseignants est devenu des questions importantes à l'ordre du jour de l'amélioration de l'éducation primaire dans le pays. En plus de cela, afin d'atteindre les objectifs éducatifs, il est impératif de déterminer la satisfaction au travail des enseignants. Une approche analytique de la culture du travail qui inclut les aspects psychologiques, sociaux, économiques et administratifs du problème est nécessaire pour comprendre et résoudre les problèmes des enseignants. Par conséquent, cette étude a tenté d'obtenir une image complète de la satisfaction administrative et organisationnelle actuelle des enseignants. Cette étude a également tenté de faire une étude comparative de la satisfaction des enseignants des écoles publiques et privées à l'égard de l'administration organisationnelle et de la culture de travail qui y règne. Le comportement antidémocratique du directeur, le manque de coopération des collègues et du personnel administratif, l'insécurité de l'emploi des enseignants, la communication défectueuse, les recrutements biaisés, l'insécurité de l'emploi, le manque d'opportunités de promotion, sont autant de facteurs qui suscitent l'insatisfaction des enseignants à l'égard de l'administration et de l'organisation dans son ensemble. La prise de décision participative, le recrutement et la promotion basés sur les compétences des enseignants et surtout le respect de la profession peuvent ouvrir la voie à des personnes plus efficaces pour adopter la profession d'enseignant et atteindre des objectifs éducatifs longtemps chéris.