Manal Alduaij et Hanaa Al-Amari
Cette recherche utilise le TAM pour examiner les avantages perçus par les étudiants et les obstacles perçus de l'utilisation du m-commerce par rapport aux facteurs démographiques des étudiants tels que le sexe, l'âge, l'année d'études et l'établissement d'études qui modèrent les décisions d'adoption du m-commerce par les étudiants. L'étude adopte une approche quantitative basée sur le développement et la distribution de questionnaires qui ont abouti à un échantillon total de 1000 étudiants. Les données empiriques ont été analysées à l'aide du logiciel SPSS-20. Tout d'abord, en ce qui concerne le sexe, les résultats indiquent que les étudiants de sexe masculin perçoivent globalement plus d'avantages dans l'utilisation du m-commerce que les étudiantes. Deuxièmement, concernant l'âge, les résultats montrent que les étudiants qui sont dans la tranche d'âge de « 17 à 19 ans » ressentent plus d'avantages dans l'utilisation du m-commerce que les étudiants qui sont dans la tranche d'âge de « 20 à plus ». Troisièmement, concernant l'année d'études, les résultats montrent que les étudiants qui sont dans l'année d'études de « première ou de deuxième année » ressentent plus d'avantages dans l'utilisation du m-commerce que les étudiants qui sont dans les dernières années d'études « junior ou senior ». Quatrièmement, en ce qui concerne le collège d'études, les résultats montrent que les étudiants qui étudient dans les universités publiques ressentent plus d'avantages dans le domaine du m-commerce que les étudiants qui étudient dans les universités privées.