Examen de l'administration et de la gestion publiques

Abstrait

Impact de la culture du leadership et de l'apprentissage sur la gestion des connaissances dans les organisations publiques

Waqar Rasool*

Français : Objectif : L'objectif de cette étude est d'examiner l'impact du leadership et de la culture d'apprentissage sur
la gestion des connaissances (KM) dans les organisations publiques du Pakistan.
Conception/méthodologie/approche : Une conception de recherche causale est utilisée pour cette étude. Les données ont été collectées auprès de 202
employés de différentes organisations publiques, dont la Banque nationale du Pakistan, l'autorité de développement de Lahore
(LDA), PTCL et SUI GAS OFFICE. Une analyse de corrélation et une analyse de régression ont été utilisées pour étudier le
modèle de recherche proposé et pour tester l'hypothèse.
Constatation : Les résultats montrent que le leadership et la culture d'apprentissage ont un effet positif sur la gestion des connaissances dans les
organisations publiques du Pakistan.
Limites de la recherche/implication : En raison de sa nature contextuelle spécifique, les résultats de cette étude ne s'appliquent qu'aux
organisations publiques spécifiquement dans le contexte du Pakistan.