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Abstrait
Méthodes pédagogiques et technologies utilisées dans l'enseignement secondaire de la chimie
Kristen KB, Malinda WG, Monica D et Kendra M
L'art d'enseigner évolue et progresse en permanence, ce qui oblige les professeurs de chimie à réévaluer leurs méthodes d'enseignement chaque année. Le but de cette étude est d'identifier les méthodes pédagogiques et les technologies actuelles les mieux utilisées pour enseigner la chimie dans les écoles secondaires. Les pédagogies fondées sur la science, telles que l'apprentissage par problèmes (PBL), l'apprentissage par enquête guidée orienté processus (POGIL), [1] et l'apprentissage par projets (PjBL), alignées sur l'application de serveurs technologiques appropriés, constituent le fondement essentiel de l'enseignement pour tous les apprenants du 21e siècle.
Avertissement: Ce résumé a été traduit à l'aide d'outils d'intelligence artificielle et n'a pas encore été examiné ni vérifié