Ramadan M. Elkalmi, Mohamed Azmi Ahmad Hassali, Omer Qutaiba B. Al-lela et Shazia Q. Jamshed
Objectifs : Évaluer dans quelle mesure les sujets liés à la pharmacovigilance sont enseignés dans les programmes de pharmacie des universités malaisiennes. Méthodes : Des questionnaires remplis par les étudiants ont été envoyés (par courrier postal) à tous les directeurs d'écoles et de facultés de pharmacie et de médecine qui proposent des programmes de pharmacie en Malaisie. Les questionnaires étaient destinés aux chefs de département ou à la personne responsable de l'enseignement de la matière dans les institutions respectives. Résultats : Treize des quatorze (n = 13, 92,8 %) écoles de médecine et de pharmacie ont répondu à l'enquête. La grande majorité (n = 11, N = 13, 84,6 %) des programmes de pharmacie des universités malaisiennes étudiées incluent des sujets liés à la pharmacovigilance dans leurs programmes de premier cycle. Environ deux tiers (n = 8, 72,7 %) des programmes de pharmacie enseignent des questions liées à la pharmacovigilance dans les cours d'épidémiologie et/ou de pharmacoépidémiologie . Les sujets liés à la pharmacovigilance sont essentiels/obligatoires dans presque tous (n = 9, 81,8 %) des programmes de pharmacie. Aucun des programmes de pharmacie ne proposait de cours spécifique sur la pharmacovigilance. Conclusion : Les sujets liés à la pharmacovigilance étaient largement enseignés dans la majorité des universités étudiées. Le domaine de la pharmacovigilance étant très important pour les futurs praticiens en pharmacie, ce cours devrait devenir un cours de base du programme local de pharmacie afin d'améliorer la sécurité des médicaments pour la population. Pour garantir une pratique efficace dans le domaine de la sécurité des médicaments, il est urgent et nécessaire que les étudiants en pharmacie malaisiens soient correctement formés et exposés aux problèmes et défis contemporains de la mise en œuvre de la pharmacovigilance.